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自闭症儿童感知觉训练低效现象分析

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摘要

自闭症儿童感知觉训练效率低下,影响自闭症儿童综合能力的发展。认真分析低效现象的成因,从自闭症儿童能力现状和儿童感知觉发展规律出发,分层次安排训练计划,设计难易程度适中的训练内容,是提高自闭症儿童感知觉训练效率的有效策略。

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来源
《现代特殊教育》 |2015年第13期|97-99|共3页
作者
开宜萍;
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作者单位

江苏省连云港市海州区培智学校;

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正文语种 chi
中图分类弱智儿童教育;
关键词
自闭症儿童; 感知觉训练; 低效现象;

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