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巧用语境,帮助盲生掌握英语词汇

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摘要

英语词汇是盲生学习英语的一大难题,存在难学、难记、难运用等问题。从盲生实际出发,创设具体的故事化语境,加强对词汇的品味、感悟,并通过写作来加强词汇运用,有利于帮助盲生掌握学习英语词汇的有效方法,提高英语学习效率。

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来源
《现代特殊教育》 |2015年第17期|64-65|共2页
作者
杨继缘;
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作者单位

浙江省盲人学校;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类盲人教育;
关键词
盲校; 英语词汇; 语境;

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