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马世美;
江苏省铜山中等专业学校;
全纳教育; 失聪儿童; 师幼沟通; 个案分析;
机译:改善对失聪儿童父母的支持:针对性沟通策略使用者提供者培训
机译:你看见我看到的了吗?失聪儿童,有听力障碍的儿童及其父母的学校观点该项目由Eunice Kennedy Shriver国家儿童健康与人类发展研究所的Grant 1R01HD054579支持。其内容仅由作者承担,并不一定代表NICHD的正式观点。查看所有说明
机译:在索尔福德医院使用失聪通讯员:沟通失败吗?
机译:在住房股继续与父母和父母和儿童沟通的延续之间的延续和父母和儿童沟通之间的评估:对公共住房公园的儿童保健支持生活环境(5)
机译:PICSI测试的调查:儿童标准身分的图片识别-儿童对标准身材的感觉神经失聪和语言发展的延迟。
机译:影响照料者决定更改医护人员的因素失聪儿童的沟通方式
机译:失聪儿童条件控制下数值关系的出现失聪儿童条件控制下数值关系的紧急状态
机译:为流感做准备(包括2009年H1N1流感):儿童保育和早期儿童计划的沟通工具包
机译:失聪儿童的教具-具有通过地板施加信号的功率放大器,使儿童能够通过感觉振动来识别声音
机译:失聪者键盘具有某些键,这些键已由特殊的组合键代替,并且提供了其他键来控制失聪者的阅读单元,例如机器人扬声器。
机译:电放大器的改进或与之有关的改进,特别是对于失聪和装有该放大器的失聪
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