建构主义知识观对聋校职业课程设置的启示

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机译：社会工作学生在建构主义高等职业教育中学习理论知识的经验：质性探索

机译：中国青年的道德价值观：特征与教育启示 - 基于世界价值观调查的数据分析

机译：医院社会工作者的（INTER）专业身份：专业知识，技能和具有边界竞争力的职业知识，技能和价值观的整合和运作

机译：准备精神病患者进行可管理的护理。价值观能力课程设置以及对心理治疗培训的意义

机译：实践知识对职业健康监护的启示常识知识及其对职业健康监护的启示

机译：美国宇航局/国防部航空航天知识扩散研究项目。论文六十八，谁在管理知识。知识生产与知识依赖型全球战略联盟管理的启示

机译：建构主义知识激活网络系统

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