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引导智障儿童生活化识字的策略研究

         

摘要

@@ 识字是阅读和写作的基础,是学习各种知识的必由之路.中国汉字数量多,而且复杂,难记难写,字音字义又变化多端,难掌握.课堂上注重笔画、笔顺、书写位置的学习,通过反复的抄写、听写巩固新知,往往教学效果不明显.

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