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从专业服务的视角看盲校心理健康教育

         

摘要

@@ 心理健康教育也称学校心理辅导,始于美国的职业辅导运动,随后逐步向学习心理、生活心理辅导领域扩展,对象也由最初偏重于"问题学生"转向全体学生.强调通过心理干预、矫正技术等让学生享有专业的心理健康服务,获得最充分的发展.在特殊教育研究领域,国内学者曾提出以服务为导向的广义特殊教育概念(指针对特殊儿童、青少年的教育教学以及相关服务).如果从专业服务的理念和特殊学校的教育出发,那么盲校的心理健康教育既是针对盲生个人及其家庭实施的心理咨询与治疗的专业服务,也是根据盲生的生理、心理发展特点,运用心理教育的方法与手段,培养学生良好的心理素质,促进其身心和谐发展和素质全面提高的教育活动.本文拟从专业服务的视角审视盲校心理健康教育,以期提升盲校心理健康教育的专业服务能力.

著录项

  • 来源
    《现代特殊教育》 |2009年第11期|8-10|共3页
  • 作者

    姚本先; 汪海彬; 张俊杰;

  • 作者单位

    安徽师范大学教科院心理学系;

    安徽师范大学教科院心理学系;

    安徽师范大学教科院心理学系;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
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