构建聋生口语交际的'训练场'

薛凤珍; 陈桂平

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@@ 在聋校语文教学实践中,老师常常遇到这样的情况:学生口语交际不知道说什么或想说却找不到适当的语言,只能一知半解地用一些简单的、肤浅的、没有个性的语言来表达.口语交际作为聋生学习成败的重要内容,它在贯彻语文教学的目的任务中有着不可缺少、也无法代替的功能.我们应该充分运用语文课堂培养学生的语言交际能力.

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来源
《现代特殊教育》 |2008年第2期|21-22|共2页
作者
薛凤珍; 陈桂平;
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作者单位

内蒙古自治区通辽市特殊教育学校;

028000;

内蒙古自治区通辽市特殊教育学校;

028000;

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正文语种 chi
中图分类特殊教育;
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