环境生态课程:教学模式的新探索

袁红梅

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环境生态课程:教学模式的新探索

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环境生态课程是指，将学生置于常态的社会生活环境，依其能力水平及生活现状，以适应未来生活环境为导向，通过对儿童能力与环境要求、现实环境与理想环境的分析评估，制定具体的教育目标，提供适合其教育需求的个别化教育课程。环境生态课程注重个体与环境的关系，把教学与儿童具体的生活环境和现实生活有机联系起来，把学生、家长、教师、学校、社会纳入在课程体系中，培养学生独立生存的能力。

著录项

来源
《现代特殊教育》 |2006年第4期|7-8|共2页
作者
袁红梅;
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作者单位

四川省成都市郫县特殊教育中心;

611730;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类特殊教育;
关键词
环境生态课程; 教学模式; 生活环境; 能力水平; 培养学生; 生活现状; 现实环境; 教育目标; 教育课程; 教育需求;

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