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米洁;
北京市海淀区培智中心学校;
100039;
智障儿童; 语言训练; 目标导向结构化教学; 特殊教育; 课程目标;
机译:希望和自我调节目标应用于广告环境促进预防可激发目标导向的行为
机译:核心素养导向下初中道德与法治课中考命题研究
机译:焊接金属在化学课中结合了以行动为导向的工作
机译:评估智障儿童大型居住单元式设施中儿童住宿和交换的实际条件和生活环境:研究由于智障儿童设施的重建而导致的住宿和交换的变化第二部分
机译:在以学习者为导向的艺术课中,检查高中学生制作艺术的批判性和创造性思维。
机译:关于使用目标结构化教学练习(OSTE)进行总结性评估(作者的回应)
机译:体育课中成就目标的动机导向:公立和私立学校教学周期之间的比较研究
机译:目标导向过程噪声在机动目标跟踪中的应用
机译:音乐课中的信息管理方法,用于该方法的设备以及音乐课中的信息处理程序
机译:用于定位的手术目标设备胫骨平台膝关节的胫骨钻孔通道,在导向臂处布置有标记或传感器以检测目标设备的位置,并沿导向臂移动钻具导向器
机译:用于可释放地连接目标对象的设备,例如带有导向绳的脚踏车,用于在车辆与目标物体之间进行碰撞试验,使复位弹簧压在导向结构的第二根支腿上
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