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杨莉; 蓝岚; 杨建科;
西安市第二聋哑学校;
710043;
机译:浅谈如何加强教师师德建设
机译:从高等教育劳动的特殊性看高校师德建设
机译:普通从业人员在挪威实践的移民磋商中的策略,基于挪威实践的共同思考的焦点小组之间的共同思考
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机译:系统发育树的思考方式:对学生学习和树式思考提高对生物概念的理解的潜力的研究。
机译:货物思考与树思考
机译:高校师德建设长效机制建设的几点思考
机译:铸铝结构技术(CasT)结构测试和评估(第五阶段)。第二部分。铸铝隔板的疲劳与断裂性能
机译:形成木材生长特别是云杉林时培育新树的方法
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机译:软管和电缆的手部教育的思考和实践
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