排除障碍 架设桥梁：美国聋人实习教师在中国

张宁生; Mart.; DS

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cqvip:实习生对专业知识的领悟及实习效果这次独一无二的职业准备经历,其最吸引人的一面是实习生经过思索所领悟到的知识和自我感觉出的成熟。每天她俩都坚持详尽地各自记下经过思索的日记以及每日的活动。对这些日记中的条目及活动记录进行分析所揭示出的许多典型的东西,已经加以分类,并在下面用摘录的她们自己写作的内容予以说明。一、对中国聋人教育的看法莱斯莉——自从我长大,在加拿大入学并在美国学习,我的教育经历与我在中国所见的截然不同。当然。

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来源
《现代特殊教育》 |2000年第1期|10-12|共3页
作者
张宁生; Mart.; DS;
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作者单位

中国辽宁师范大学教育系;

中国辽宁师范大学教育系;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类聋哑人教育;
关键词
特殊教育; 聋哑教育; 美国; 中国;

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