促进自闭症学生课堂融合的方法初探

机译：一种教学策略，促进护理学生对社区课堂课堂全球健康学习的翻译

机译：课堂上的协作性课堂活动和个人后续作业相结合，可以促进互动参与，并提高大学水平的环境地质学课程中学生的学习成果

机译：从父母，教育工作者和盟军卫生专业人员促进学生的教育需求，促进学生对自闭症谱的教育需求

机译：（2063）重新设计lema：基于Web的课堂应用程序，以促进自闭症儿童的数学推理

机译：通过一起创建故事书，在课堂上进行不同的学习：促进自闭症的社交和情感学习。

机译：在大型微生物学课堂中使用磁铁和课堂翻转来促进学生的参与和蛋白质翻译的学习

机译：巴西自闭症学生的教育融合：文献综述巴西自闭症学生的教育融合：文献综述

机译：评估和促进课堂公平的工具包：课堂公平（EIC）项目的制作

机译：在线课堂系统和学生活动监测方法

机译：学生终端和互动式课堂提问答卷系统

机译：管理课堂出勤和学生设备使用情况