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河南平顶山特校实行“推门听课”

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河南平顶山市特殊教育学校以课堂教学改革为突破口．狠抓学校教学常规管理，全校实行推门听课制度，校级领导每天到班听课，教务处对教师备课情况进行详细检查，并进行月考评制度。他们认为，只有严格落实教学常规，才能确保教师备课质量。实现课堂教学的高效率，真正为学生提供优质教育，打造学校品牌。

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来源
《现代特殊教育》 |2009年第3期|44-44|共1页
作者
马新明;
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作者单位

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教务工作;教学研究与改革;
关键词
“推门听课”; 平顶山市; 河南; 教学常规管理; 课堂教学改革; 特殊教育学校; 特校; 教师备课;

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