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宽基础、活模块、多层次、多能力——发展中的北京市宣武区培智中心学校职业教育

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北京市宣武区培智中心学校职业教育部于1996年成立，招收16岁以上的智障学生。经过10年发展，形成了“宽基础、活模块、多层次、多能力”职业教育模式。在“十五”期间，增加了专业设置，增设了课程门类，学校拓展了教学场地，增添了课程门类，学校拓展了教学场地，增添了教学设备。

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《现代特殊教育》 |2006年第4期|F0002-F0002|共1页
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正文语种 chi
中图分类职业技术教育理论;
关键词
学校职业教育; 北京市宣武区; 智障学生; 活模块; 多层次; 能力; 职业教育模式; “十五”期间; 教学场地; 中心学校;

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