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王磊; 董艳莎; 彭馨叶; 黄可斯; 陶冶;
湖南省长沙市特殊教育学校望城校区;
培智学校; 校本化课程; 课程支持体系;
机译:中智加权支持向量机,用于确定根据冲突处理方式参加动作学习课程的学校管理人员
机译:在小学里,学校局域网利用支持体系 - 灵活的学费支持系统的建设
机译:在特殊需求学校寻找防灾课程以支持BCP建设
机译:普通支持学校的学习生活活动的实践发展:普通支持学校的建筑规划研究
机译:通过研究生课程工作来支持在职扫盲教师的反思性实践:定性研究在硕士阅读课程和在职学校环境中建立扫盲教师的反思性实践
机译:本科研究方法论课程评估体系的全面多模式评估:理论转化为实践
机译:国立学校对发育残障儿童的教育行动与支持研究-着眼于学校支持体系的建设
机译:可渗透摩擦课程的建设和维护实践,国家合作公路研究计划
机译:在全日制课程和函授课程学生并存的情况下实现课程环境建设,并根据高中入学,信息通信技术和信息技术教学以及支持教师的学习方式,转移了未来多样化的课程需求
机译:会计,税务,劳力和工作方式中的公立和私立会计学校的学生和研究生的实践锻炼方法
机译:学校课程支持系统,教育教学材料销售支持系统,程序和记录媒体
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