政治课教学中培养普通高中学生思维品质与学习能力的实践与思考

杨颖

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上海有近35%和45%的高中生分别就读于市区两级示范性实验性中学,在非示范性实验性普通高中和民办高中（以下简称“普通高中”）就读的学生各占10%左右。在高中学习的起始阶段,普通高中的学生在学习能力、学习习惯等方面远远落后于大部分市、区级示范性实验性高中的学生,因此,教师要格外注重对普通高中学生思维品质和学习能力的培养,不断提高他们的综合素质。

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来源
《现代教学》 |2016年第18期|P.54-57|共4页
作者
杨颖;
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作者单位

上海市浦东教育发展研究院,上海200127;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类教学过程;
关键词
学生思维品质; 普通高中; 能力的培养; 学习能力; 政治课教学; 实践; 高中学习; 实验性;

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