在基于课堂、课程的课题中发展——记上海市普教系统程元英生命科学名师培养基地工作

叶露怡

首页> 中文期刊> 《现代教学》 >在基于课堂、课程的课题中发展——记上海市普教系统程元英生命科学名师培养基地工作

在基于课堂、课程的课题中发展——记上海市普教系统程元英生命科学名师培养基地工作

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

程元英生命科学名师培养基地的培养模式是“在基于课堂、课程的课题中发展”，即以课题推动教师发展，以科研提升教师素养，以研究来形成教师的特色。首先，基地通过大量展示课的课堂实践，来帮助学员认识自身，找到自己区别于他人的特长，从而找到自己在专业上的突破口，接下来通过课题的形式，确定自己的发展重点和方向，通过理论学习和再实践、再反思，提炼出自己独特的教学智慧，努力成长为研究型教师。

著录项

来源
《现代教学》 |2007年第9期|21-22|共2页
作者
叶露怡;
展开▼
作者单位

无;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类数学;
关键词
课堂实践; 名师培养; 生命科学; 课题; 基地工作; 普教系统; 课程; 上海市;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 在层层深入的活动中促使学员层层提高——记上海市普教系统郑少鸣语文名师培养基地工作 [J] . 官芹芳 . 现代教学 . 2007,第009期
2. 以跨学科的方式培养各学科的高端教师——记上海市普教系统刘定一跨学科名师培养基地工作 [J] . 叶露怡 . 现代教学 . 2007,第009期
3. 名师引领任务驱动聚焦课堂提高能力——上海市普教系统徐根荣小学语文名师培养基地 [J] . . 现代教学 . 2007,第011期
4. 第四期上海市普教系统名校长名师培养工程“攻关计划”主持人简介 [J] . . 上海中学数学 . 2019,第4期
5. 第三期“上海市普教系统名校长名师培养工程”中学数学基地三组简介 [J] . . 上海中学数学 . 2013,第7期
6. 数字化医院建设中的热点与困难——记上海市(复旦大学附属)公共卫生中心信息化建设 [C] . 陈翌 . 2006中国数字医学论坛 . 2006
7. 上海市新课程下的生命科学课堂教学评价量表的研制 [A] . 刘长燕 . 2006

在基于课堂、课程的课题中发展——记上海市普教系统程元英生命科学名师培养基地工作

摘要

著录项

相似文献

相关主题

期刊订阅