浅谈“桃文化”校本课程实施中学生科学素养的培育

卫飞明

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cqvip:源于杜威的"做中学"教育理念,力求教师为学生提供真实的情境,以学生为主体且帮助学生对知识进行构建、创新,进而掌握解决实际问题的方法,为我们提升小学生的科学素养提供了一个崭新而有效的平台。因此,我校在实施"桃文化"校本课程过程中,以"做中学"的教育理念为指导,开展一系列活动,让学校师生在活动中塑德、塑能、塑长。

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来源
《现代教学》 |2020年第5期|P.50-51|共2页
作者
卫飞明;
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作者单位

上海市浦东新区向阳小学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
桃文化; 项目式活动; 多元化评价;

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