孵育并举,研修一体:中小学德育骨干教师培育实践探索——以“德育名师流动站”培训模式为例

张蔚芹

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cqvip:上海市中小学德育骨干教师实训基地坚持"孵育并举,研修一体"的思想,首创"德育名师流动站"的培训模式。通过实施"双师带教制",实现"孵育并举"的目的,注重对优秀学员的加速提优培训,有计划地推进"梯队工程"建设。在提升教师育德能力工作中,研训一体,不断为学员搭设研究平台,以基地学员为主体,以基地课题为龙头,串联了校本教研、校际交流、区域展示等不同类型的研训活动,在学校德育管理层面培养优秀后备力量,加快市级德育骨干队伍建设。

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来源
《现代教学》 |2019年第22期|P.44-47|共4页
作者
张蔚芹;
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作者单位

上海市中小学德育骨干教师实训基地;

上海市青浦区瀚文小学上海201700;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
培训模式; 孵育并举; 研修一体; 德育骨干教师; 实训基地;

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