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林慧岳;
长沙交通学院社科部;
大学生; 科学技术观教育; 科学学; 科学社会学;
机译:全球化塑造的大学生世界观中的科学技术:智利案例
机译:教育科学技术的统一观:技术科学与技术科学教育
机译:培训大学生突破坏消息的技能:学生将如何重视教育者的反馈
机译:互动机制:通过新媒体对大学生进行核心价值观教育
机译:重视当代社会中的教育和再生产:基于Juergen Habermas的工作进行的分析。
机译:越来越多的科学技术工程和数学领域的成就和高等教育代表群体:对当前的K-12干预计划进行审查
机译:对大学生的精神道德价值观教育 ud发生分流紧急事件时 ud(破坏性突发事件背景下大学生的精神和道德价值观教育)
机译:高校学术课程与大学生的坚持路径。大学生入学3年后的持续转移行为。高等教育描述性分析报告
机译:实施新的毕业生价值观,以重视各种致力于运动的白人运动。
机译:互动科学技术工程艺术数学(S.T.E.A.M.)主题中心提供娱乐,运动和教育的独特结合
机译:带有竹条的竹筒,用于价值观教育
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