科学类与科学教育类硕士生科学教育目的观差异的现象图析学研究

机译：将纳米科学整合到课堂中：关于纳米科学教育项目的观点

机译：现象学作为科学教育研究中主观认识的一种潜在方法

机译：教育学院的科学学校发展为3：日本科学教育过渡<第1部分日本科学教育转型<第1期日本科学教育转型<第1部分

机译：孟加拉国计算机科学教育中的性别差异：妇女参与计算机科学的研究

机译：“ GEISTESWISSENSCHAFTEN”和现象学：从人类科学到超越性现象学的道路。

机译：生物信息学融入本科生科学教育的障碍：美国生命科学教师的全国研究揭示了将生物信息学融入本科教学的重要障碍

机译：Hamelin，Louis-Edmond和Dumont，Benoît。白山。地貌与人文科学。各项工程，6号北方研究中心，地理研究所，大学拉瓦尔，魁北克省，1964年，28页，地图，照片竖琴，在南拉布拉多和纽芬兰北方古代文化的埃尔默小证据。第193号公报，加拿大国家博物馆，人类学系列，第61号，人类学贡献1961-62，第一部分。渥太华，1964年，pp。 184-261,6张地图，11张照片，2幅画，2幅图，Bibl。，法语Levesque，Rene，Osborne，F。Fitz和Wright，James V.巴蒂斯坎矿床。人类学研究，6号，加拿大国家博物馆，国务卿，渥太华，1964年，59页，卡，3次射门，图3中，9台，12张照片，bibl，英文摘要奥斯本，F.菲茨。地质学家和考古学。 a.C.F.a.s. program，Quebec，1963，p。 31 Ribes，René。红磨坊的古老车站。 Cahiers d'archeologiequébécoise，第一年，第1期，1964年3月，muséed'archéolgoie，大学研究中心，Trois-Rivières，航空照片，1图，1病，15张照片，36页。 Taylor，William E. Jr.拉布拉多半岛史前史。人类学研究第7号，加拿大国家博物馆，国务卿，渥太华，1964年12月，Bibl。，33页。 Taylor，William E. Jr.拉布拉多半岛史前史。在新魁北克的经济和人类研究。北极和南极图书馆，第2卷，实践高等研究学院，索邦大学。 mouton＆Co.，paris，Jean malaurie和Jacques Rousseau（编辑），1964，map，bibl。，pp。 181-210。

机译：北极科学教育：北极科学教育工作组向国家科学基金会提出的建议。会议记录。于2000年3月30日至4月1日在阿拉斯加的费尔班克斯举行

机译：骨和中骨组织模拟的材料用于科学教育和研究

机译：使用视觉或视听节目进行生命科学教育和研究的系统和方法

机译：科学现象评估装置，以及使用该现象的科学现象评估方法