德国双元制课程体系对我国全日制教育硕士培养课程构建的启示

焦晶

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德国双元制课程体系对我国全日制教育硕士培养课程构建的启示

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德国双元制高等教育开创了培养高级应用型人才的新途径,对推动我国高校人才培养具有重要的借鉴意义。全日制教育硕士作为我国硕士研究生培养中的一种特殊类型,其人才培养具有独特的专门性及实践性。通过对德国双元制课程体系以及我国全日制教育硕士课程的构建进行分析、对比研究,提出具有实践性意义的建议,进而对我国全日制教育硕士课程设置的完善起到有力的促进作用。

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来源
《现代职业教育》 |2017年第4期|88-88|共1页
作者
焦晶;
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作者单位

辽宁省沈阳市沈阳师范大学;

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正文语种 chi
中图分类研究生教育;
关键词
德国; 双元制课程体系; 全日制教育硕士;

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