我国幼儿园教师职后教育政策的历史变迁

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我国幼儿园教师职后教育政策的历史变迁

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职后教育是教师教育必不可少的组成部分,关乎教师队伍专业化水平的提升。幼儿园教师职后教育政策对在职教师培养培训工作发挥着重要的方向引领和制度规约作用,是影响幼儿园教师职后教育的重要因素。分析了新中国成立以来我国幼儿园教师职后教育政策的发展沿革,对其突出特点进行了分析,并在此基础上提出了完善幼儿园教师职后教育政策落实机制的建议。

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来源
《现代职业教育》 |2016年第18期|48-49|共2页
作者
高洁;
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作者单位

陕西师范大学教育学院;

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正文语种 chi
中图分类幼教人员;
关键词
职后教育; 政策; 变迁;

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