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大学英语学习心理分析及运用

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摘要

依托构建主义学习理论,从影响大学英语学习的心理因素入手,归纳了问题,并针对性地提出了解决方向,旨在从心理学方面给大学英语学习者和教学者提出更多的建议和策略。

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来源
《现代职业教育》 |2016年第18期|68-69|共2页
作者
王冬燕;
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作者单位

四川师范大学基础教学学院;

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正文语种 chi
中图分类教学法;
关键词
英语学习; 学习理论; 内在因素; 外在因素;

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