基于职业院校英语教学中情感教育的探讨

郝洁

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如果人没有情感,每天的生活就像一具躯壳,行走在没有爱的道路上。同样,如果教育没有情感,每天的教学就像"填鸭式"的任务,得不到学生的认可,没有好的教学效果,师生之间更不可能体会到教与学的和谐与快乐。职业院校中的英语教学亦是如此。大多数职业院校中的学生,对学习英语多少有些抵触和反感的情绪,在这种情况下,合理地把情感教学渗透到课堂中,不仅可以提高学生学习英语的积极性和学习效果,而且还可以收获到良好的师生关系。

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来源
《现代职业教育》 |2015年第5期|57-58|共2页
作者
郝洁;
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作者单位

新疆铁道职业技术学院(新疆铁路高级技术学校);

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类语文教学;
关键词
职业院校; 英语教学; 情感教育;

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