PDCA循环法在高职管理类课程微课教学中的应用创新研究

曹林

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PDCA循环法在高职管理类课程微课教学中的应用创新研究

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PDCA循环法是全面质量管理的思想基础和方法依据,此理论分析模型广泛运用于管理学中。如何将PDCA循环理论引入高职院校管理类微课课程教学中,通过计划、执行、检查、处理四个环节来创新和完善管理类微课课程教学的模式,形成一个完整的PDCA教学闭合循环。又如何在实施过程中,实现"环中环"的闭合循环?试着从此角度来研究如何提升管理类微课课程教学质量,为管理类人才培养提供新的思考及借鉴。

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来源
《现代职业教育》 |2020年第5期|180-181|共2页
作者
曹林;
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作者单位

湖南高尔夫旅游职业学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
PDCA循环法; 管理类; 微课教学;

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