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课程思政视角下高职外科护理教学改革的实践——以手术人员的无菌准备课程教学为例

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课程思政是护理专业《外科护理》课堂教学的一种尝试,以"手术人员的无菌准备"课程教学为例,分析思政教育在专业课教学各个环节中的具体教学方法、载体、途径及实施效果和反思等,真正实现"知识传授"与"价值引领"同行并重,为社会主义新时代培养德才兼备的高素质医学人才。

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来源
《现代职业教育》 |2020年第5期|198-199|共2页
作者
张智慧;
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作者单位

枣庄科技职业学院;

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正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
课程思政; 外科护理; 课程改革;

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