基于泛雅网络教学平台的中药药理学教学实践和效果观察

颜月园

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基于泛雅网络教学平台的中药药理学教学实践和效果观察

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目的:观察应用泛雅网络教学平台对中药学专业高职大专生进行中药药理学教学的效果。方法:选取2019年9月至2020年1月在校就读的100名中药学专业学生作为研究对象。根据行政班级性质不同将其分为对照组（普通班,50名）和观察组（中药专接本班,50名）。为对照组学生应用传统的教学方式进行中药药理学教学,为观察组学生应用泛雅网络教学平台结合传统教学方式进行中药药理学教学。对比两组的期末成绩、教学效果的综合评价、教学的满意率。结果:与对照组学生相比,观察组学生对教学的总满意率及各项对教学效果的评分均更高,P＜0.05。结论:应用泛雅网络教学平台对中药学学生进行中药药理学教学的效果显著,可有效地提高中药药理学课堂的教学质量和学生的满意度。

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来源
《现代职业教育》 |2020年第9期|84-85|共2页
作者
颜月园;
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作者单位

江苏省连云港中医药高等职业技术学校;

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正文语种 chi
中图分类计算机化教学;
关键词
泛雅网络教学平台; 中药学专业; 中药药理学;

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