基于“雨课堂”教学模式在免疫学检验课程的教学探索和评价

刘甜恬; 毋福海; 王梅; 周之荣; 白研; 陈红红

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基于“雨课堂”教学模式在免疫学检验课程的教学探索和评价

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当前暴发新型冠状病毒感染所致严重疫情,教育部要求大力推行网络教学。"雨课堂"是一种以学生为主体,教师为主导的新型教学模式。介绍"雨课堂"在免疫学检验教学中的探索与实验,包括课程内容、知识点提取、课前自主学习资源的制作与发布、高效课堂教学活动涉及与实施、评价方式及教学反思等六方面的内容,"雨课堂"的教学模式实现了教学由单向传授向双向互动、被动学习向自主探索的转变,学生不仅掌握了免疫学检验的基础知识,而且自主学习能力得到提升,为当前新形势下开展网络教学提供重要手段。

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来源
《现代职业教育》 |2020年第9期|38-40|共3页
作者
刘甜恬; 毋福海; 王梅; 周之荣; 白研; 陈红红;
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作者单位

广东药科大学公共卫生学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类计算机化教学;
关键词
“雨课堂”; 免疫学检验; 教学改革;

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