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革命传统教育的项目化设计与实施——以“火线桥”为例

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摘要

＜正＞围绕“火线桥”，我们引领学生分组学习，层层深入探究，从历史到现实，在寻桥、听桥、访桥、架桥、悟桥、讲桥、赞桥等多维度的追根溯源中，深刻感受和精准把握“沂蒙精神”的内涵和特质，在学习使用“历史的教科书”的过程中接受革命传统教育。

著录项

来源
《中国德育》 |2022年第13期|71-73|共3页
作者
刘玉瑞; 朱祥慧; 刘敏;
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作者单位

1. 山东省临沂市沂南县孙祖镇中心小学 2. 山东省临沂市沂南县第一实验小学 3. 山东省临沂市费县胡阳中学;

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正文语种 chi
中图分类思想政治教育、德育;
关键词

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