新时代非遗文化进校园的实践探索

苌敏

首页> 中文期刊> 《中国德育》 >新时代非遗文化进校园的实践探索

新时代非遗文化进校园的实践探索

开具论文收录证明 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

＜正＞非物质文化遗产的传承与保护,是一项功在当代、利在千秋的宏伟事业。非遗文化进校园是学校落实立德树人根本任务的重要途径之一,是一项长期、系统的教育工程。温州市特殊教育学校依托地域文化资源优势,结合听障学生的身心特点和就业现状,将本土非遗技能传承与学校专业课程体系相结合,开展系列化非遗项目的教育教学活动,积极传承、保护当地非物质文化遗产,以实现传承、发展与创新。一、非遗文化进校园的意义非物质文化遗产是中华民族世代相传的宝贵财富,

著录项

来源
《中国德育》 |2022年第3期|59-61|共3页
作者
苌敏;
展开▼
作者单位

浙江省温州市特殊教育学校;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类文化专题研究;聋哑人教育;
关键词

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 新时代美育视域下“非遗进校园”的实践探索——基于上海市中国中学的实践 [J] . 高小兰 . 生活教育 . 2020,第15期
2. 新时代非遗文化进校园的实践探索——以原平凤秧歌为例 [J] . 张俊平 . 炫动漫 . 2022,第24期
3. 文化自信视域下高校图书馆推动区域非遗传承的实践:以河北石油职业技术大学“非遗进校园”为例 [J] . 宁冬云 . 承德石油高等专科学校学报 . 2022,第1期
4. 少数民族民间舞蹈文化保护与传承的探索——浅析云南艺术学院舞蹈学院“非遗进校园” [J] . 罗银伟 . 大舞台 . 2011,第12期
5. 融入民间艺术的青少年通识教育实践探索——非遗艺术关东葫芦画进校园 [J] . 石红波 . 轻纺工业与技术 . 2021,第10期
6. 非遗进校园是保护与传承优秀传统文化的最有效途径——辽宁锦州地区非遗进校园的实践与思考 [C] . 祝蓉 ,敬彪 ,王艳 . 2016年中国文化馆年会 . -1
7. “戏曲进校园”的文化阐释与实践探索--以合肥市部分小学为例 [A] . 宋晨曦 . 2019

新时代非遗文化进校园的实践探索

摘要

著录项

相似文献

相关主题

期刊订阅