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＜正＞不同的学校拥有不同的校情、不同的办学历史,面临着不同的发展任务。在德育工作中,要想提升德育效果,打造德育特色,就要根据学校实际,积极发掘与利用本校资源,创造性地探索适合本校发展的德育理念、方法和路径。本期"样本",有的学校从"三T"视角统筹德育工作,有的学校坚持学生自主管理,有的学校尝试以"美"育德,有的学校致力以"义工服务"破解德育难题,呈现出"校校不同、校校精彩"的局面。

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来源
《中国德育》 |2020年第10期|57-57|共1页
作者
赵庭;
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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类思想政治教育、德育;
关键词

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