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肖茂红;
机译:学生对科学模式和建模的看法:做模型和学生教育水平的代表特征吗?
机译:将大学公共卫生教育定为通识教育:我们要培训谁成为学生,我们该怎么做?
机译:反对沃尔克规则的人士提出批评,称贸易禁令可能损害做市商
机译:我为什么不能在这里做?:将学生用作政策教育者和执行者
机译:中等特殊教育老师是否准备好引导学生走向成人生活:对中等特殊教育老师的研究感到准备
机译:将大学公共卫生教育定为通识教育:我们要培训谁成为学生?我们该怎么做?
机译:做老师,做女人:针对一组教育学学生的性别和性观念的研究老师或女性:对一组教育学学生的性别和性观念的分析
机译:融资未来:高等教育学生,成本和经济援助:1996-1997。家庭经济研究。目前的人口报告。
机译:用于修整不规则材料的设备包括:所述材料,其构造成引导引导件。不规则材料的连接与移动期间修剪的机制相一致,特别是在材料上。引导件包括分别被第一和第二旋转驱动的第一和第二引导元件材料。旋转轴;豆荚法做有机材料。
机译:悉尼学习之旅是一项创新性和体验性计划,它将学习与旅游相结合,为未来职业选择和未来教育方向提供改变生活的支持。该计划使学生能够发现未来几十年(2020年至2060年)的“新工作”,并通过独特且创新的“设计”和“交付”流程来实现这些梦想的教育途径,旨在帮助学生探索他们的“未来”职业机会”和“未来的教育选择”。
机译:不守规矩的规则。
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