德育场域:儿童道德的化育之所

虞嘉琦

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＜正＞在日常观念当中,人们往往从"教"的立场出发,不自觉地把道德教育的场域限定在了学校之内,视其为教师进行道德教育时的时机与场所。然而这种观念存在着三个误区。第一,德育的对象首先是儿童,其次才是学生。作为学校中的一门课程,德育常常给人一种其对象是学生的错觉,即在教师的道德教化下,学生获得了某种德行。不可否认,这是德育的主

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来源
《中国德育》 |2017年第8期|9-11|共3页
作者
虞嘉琦;
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作者单位

日本广岛大学大学院;

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正文语种 chi
中图分类思想政治教育、德育;
关键词

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