酿造师生和谐的教育甘露

许敏

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＜正＞"蹲下来看学生"让我不知不觉地打开学生的心窗,走进学生的心扉,感受他们的喜怒哀乐。"蹲下来看学生"成了我和孩子们真情交往的一条无阻通道。宋朝诗人苏轼《琴诗》写道:"若言琴上有琴声,放在匣中何不鸣?若言声在指头上,何不于君指上听?"意思是说琴之所以能够发出乐音,是靠人的手指的弹动,这是两者巧妙统一的共同作用,只有琴或只有手都无法听到美妙的琴声。师生关系也如此,只有彼此互相配合,才能共同谱写传世的乐章。

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来源
《中国德育》 |2017年第13期|75-77|共3页
作者
许敏;
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作者单位

浙江省湖州市第四中学教育集团;

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正文语种 chi
中图分类教师、班主任;
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