我国中小学法治教育的问题与完善——基于国外经验

陈春勇

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我国中小学法治教育的问题与完善——基于国外经验

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＜正＞中小学校应通过学科教育、法治教育、行为训导和生活管理等引导学生增强法治意识。政府有关部门要充分意识到法治教育的重要性,真正落实法治教育的计划、机制、责任,并切实保障其师资、课时、内容、方式。自从1986年"一五普法"以来,我国政府高度重视中小学法治教育,把法治教育纳入国民教育体系,落实法治教育教材、课时、师资、经费,中小学法治教育不断改进,但仍然还存在着一些问题。

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来源
《中国德育》 |2017年第22期|39-44|共6页
作者
陈春勇;
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作者单位

中国教育科学研究院教师发展研究所;

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正文语种 chi
中图分类思想政治教育、德育;
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