批判性思维:传统价值观教育现代性转换的必由之路

方娟娟; 程红艳

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批判性思维:传统价值观教育现代性转换的必由之路

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＜正＞决定现代价值观的变与不变,要求我们以传统价值观为原点,构建价值坐标,让传承下来的"已成之物"在理念价值不断发展中趋于"将成之物",让传统经典免于漂泊无根的浮萍之态,使国人免于沦为经典价值的异乡人。自20世纪90年代以来,发展市场经济导致社会出现了物质崇拜和价值真空等问题,引发人们对传统价值观的思考,价值观教育也因此进入国人重建"精神家园"的视

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来源
《中国德育》 |2016年第21期|14-18|共5页
作者
方娟娟; 程红艳;
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作者单位

华中师范大学道德教育研究所;

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正文语种 chi
中图分类思想政治教育、德育;
关键词

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