游戏精神的转向及其对儿童教育的启示

黄进

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游戏精神的转向及其对儿童教育的启示

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＜正＞如果说儿童的成长离不开成人社会的引领和定向,我们就必须关注到儿童生活的质量,使得游戏在儿童的生活和教育中实现其最美好的价值。一、游戏精神的古典历程游戏精神常被认为是游戏本身所固有的特点或价值,这是一种误解。从实体性活动的角度而言,游戏的确是人类最古老的活动,但游戏精神,则是游戏被赋予的特定价值,它反映了我们对于游戏的观念。观念的存在是异常复

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来源
《中国德育》 |2016年第21期|24-27|共4页
作者
黄进;
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作者单位

南京师范大学教育科学学院;

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正文语种 chi
中图分类体育、游戏;
关键词

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