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对榜样以及榜样教育的再思考

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树立榜样是道德教育常用的一个手段,要想发挥榜样教育的作用,首先要弄清楚榜样产生作用的内在机制。人为设立的榜样因为在诸多方面有悖于榜样产生作用的内在机制,其作用往往是有限的。生活中诸多"坏榜样"的消极影响亦不容忽视。

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来源
《中国德育》 |2012年第6期|9-12|共4页
作者
殷雪; 高德胜;
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作者单位

南京师范大学道德教育研究所;

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正文语种 chi
中图分类思想政治教育、德育;
关键词
榜样; 榜样教育;

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