羞耻感对道德发展的影响及意义

李翰飞; 江琦

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考查924名中小学生的羞耻感与道德发展间的关系,结果显示:（1）除身体羞耻外,其他维度及羞耻总分在年级上均存在差异。（2）道德情感前三阶段五年级低于其他年级,后三阶段四年级小于其他年级,七年级达最高峰,八年级处于低谷。（3）道德情感第三、四阶段与羞耻感总体水平及行为羞耻、身体羞耻均显著相关;道德认知仅与能力羞耻相关。（4）行为羞耻对道德情感第三、四阶段有预测作用;能力羞耻对道德认知有预测作用。

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来源
《中国德育》 |2012年第16期|32-36|共5页
作者
李翰飞; 江琦;
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作者单位

1. 西南大学心理健康教育研究中心 2. 西南大学心理学部;

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正文语种 chi
中图分类思想政治教育、德育;
关键词
中小学生; 羞耻感; 道德情感; 道德认知;

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