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青少年网络成瘾的学校社会工作介入策略

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摘要

青少年网瘾所带来的一系列社会问题引起了人们的关注。对于正处于生理、心理发育期的青少年来说,单纯的说教、心理咨询等传统方式很难取得根本实效。学校社会工作的介入为青少年网络成瘾的治疗提供了一定的可行性和独特的优势。

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来源
《中国德育》 |2012年第20期|8-11|共4页
作者
王丽娜;
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作者单位

江苏省苏州市吴江区菀坪学校;

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正文语种 chi
中图分类学校管理;
关键词
网络成瘾; 优势视角; 学校社会工作者;

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