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喻立森;
宁波诺丁汉大学;
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机译:认同感和使命感是做好班主任工作的润滑剂——谈班主任工作中的几点反思
机译:同伴辅导课程中班主任的经验:一种新颖的理论框架
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机译:专业知识的成本:专业化是诊断错误的一种来源。
机译:神经竞争作为一种发展过程:早期半球专业化词处理延迟脸部处理专业化
机译:学前班和小学班主任培训班主任的行动理论探索。
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