北京市中小学生社会大课堂课程资源的开发与利用

刘玲; 陶礼光

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＜正＞北京市中小学生社会大课堂课程资源的开发与利用工作从2007年酝酿,2008年9月1日正式启动。这一工作使学生可以跳出封闭的教材和课堂,与自然、社会有机交融,这对于密切教育教学和现实生活的

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来源
《中国德育》 |2009年第2期|40-43|共4页
作者
刘玲; 陶礼光;
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作者单位

北京教育科学研究院基础教育教学研究中心;

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正文语种 chi
中图分类思想政治教育、德育;
关键词

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