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刘良华;
华南师范大学教育科学学院;
机译:“ Mi'ja,你应该当作家”:他们第一代孩子的拉丁裔父母支持
机译:“意识到孩子已经长大”:从幼儿教育到基础教育的过渡过程↓“意识到孩子已经长大”:过渡过程幼儿教育的基础教育
机译:关于职业治疗师在有特殊教育需求的孩子的学校融合过程中的作用的思考/关于职业治疗师在有特殊教育需求的孩子的学校融合过程中的作用
机译:Balavani —一个为孩子们提供终身教育教育的漫画网站
机译:我不考虑孩子们的文化,我只是把他们当作孩子:特殊教育者的认识论框架
机译:可以将有关审判的知识当作孩子的游戏吗?对随机试验学校教学意识(START)计划的定性探索
机译:海纳·乌尔里希(Heiner Ullrich):把孩子当作创造力的来源。研究儿童浪漫形象的起源及其对教育思维的影响。 Bad Heilbrunn:Klinkhardt,1999年,第387页。
机译:防务问题。第13卷,第24期。安全仍然是今天军队的头等大事
机译:用于提高孩子的创造力的孩子教育服装及其使用互联网的销售方法
机译:计算个人的国家,州和地区教育和教育环境指数,并建议根据用户(例如孩子的父母)的输入量身定制的经统计证明的改进方法
机译:教孩子的教育游戏,例如性教育,涉及在卡片上回答问题,以便在棋子周围移动棋子
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