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李维娟;
春蕾中学;
机译:中学7年级学生对非物质文化遗产的认识调查
机译:数字时代非物质文化遗产的保护:Villa Miter 3.0的经验↓Protec – o do数字时代非物质文化遗产的保护:Villa Mitre 3.0的经验↓数字时代非物质文化遗产:经验da Villa Mitre 3.0
机译:在圣塞巴斯蒂昂(巴西圣保罗州)的一所公立学校开展沿海环境教育活动的协作工作流程
机译:基于非物质文化遗产的杭州文化创意产业发展研究
机译:Phytoplankton和养分动力学,侧重于杭州杭州华盛顿河,华盛顿州的氮形式
机译:在规定的临床评估课程中纵向开展的多项跨专业教育活动
机译:首席医师对卫生保健岗位教育活动的看法首席医生对市政卫生服务部门开展的教育活动的看法
机译:向高风险老年司机开展试点教育活动。
机译:汽车教学在教室外开展教育活动的支持,其中包括支持。其结构提供了各种实施场所的位置和使用空间,可通过triciciclo或ATV中的Wheels进行转移。
机译:非水中学细胞的粘合剂组合物,非水中学细胞功能层的糊状组合物,非水中学细胞功能层,用于非水中学细胞的细胞成员,以及非水中学细胞
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