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论班主任的自主发展

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自主发展在班主任专业化中具有十分重要的意义,是班主任专业化的最高境界。班主任自主发展的内容包括专业认知、专业能力、专业道德等方面。班主任自主发展需要在学习中提高,在实践中磨练,在研究中成长,在反思中完善。

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来源
《中国德育》 |2007年第9期|47-49+75|共3页
作者
黄正平;
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作者单位

江苏省教育科学研究院江苏南京 210013;

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正文语种 chi
中图分类教师职责与修养;
关键词
班主任专业化; 自主发展; 班主任;

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