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引导学生自主学习状况的调查与研究

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摘要

对学生进行的问卷调查结果显示:学生对教师引导学生自主学习的教学总体上比较认可;不同学校教师的自主学习教学无显著差异;初中生对教师的评价远远高于高中生,差异极其显著;男生对师生关系的评价显著高于女生;学生对女教师的评价高于男教师。

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来源
《中国德育》 |2006年第12期|80-83|共4页
作者
单志艳;
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作者单位

中央教育科学研究所北京 100088;

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正文语种 chi
中图分类教学研究与改革;
关键词
自主学习; 教师教学; 引导; 评价;

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