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优化班干部的岗位管理

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＜正＞班级管理不是班主任一人可以完成的,学生的成长也不是老师单方教育就能成功的,学生是自己成长的真正参与者和践行者。学校是学生成长的人生驿站,班级管理正是综合能力提升的实践场。教师要做的就是用正确的人生观、价值观来引导学生成长,实践在于学生自己。

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来源
《中国德育》 |2019年第20期|70-72|共3页
作者
张幺霞;
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作者单位

湖北省武汉市光谷第二高级中学;

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正文语种 chi
中图分类教师、班主任;
关键词

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