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细读学生，才能洞见真实

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我不知道这个孩子未来会怎样,但我抱有美好的希冀与信任,也很感谢看过的书和经历过的教育过往能让自己不一味地被教育直觉蒙蔽,不陷于成见与偏见之中,能在盛怒之后尽早让自己冷静下来,能平等地对待每一个孩子。每个孩子都是一本书,封面或许精美,或许破旧,可无论如何,都需要翻开来,细细阅读,才能发现其真实内在。

著录项

来源
《中国德育》 |2021年第12期|78-80|共3页
作者
翁天虹;
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作者单位

江苏省震泽中学;

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正文语种 chi
中图分类教师、班主任;
关键词

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