首页> 中文期刊> 《海南大学学报：自然科学版》 >基于MOOC以“图感”为导向的工程图学融合教学模式

基于MOOC以“图感”为导向的工程图学融合教学模式

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

在新工科对工程人才的提出新的要求的背景下,探索在工程图学教学中基于MOOC以图感为导向的教学方法;在符合认知规律的融合教学模式下,从理论及实践教学中培养工科学生的图感,使得工科学生在学习和工作中具有持久的创新力和竞争力.

著录项

来源
《海南大学学报：自然科学版》 |2017年第4期|391-395|共5页
作者
朱冬云;
展开▼
作者单位

海南大学机电工程学院;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类识图法;
关键词
MOOC; 图感; 工程图学; 培养;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 基于MOOC的工程图学翻转课堂教学模式的研究与实践 [J] . 梁艳书 ,丛萌 . 教育教学论坛 . 2019,第051期
2. 基于“实训+竞赛”融合的教学模式建构研究——以《工程图学》课程为例 [J] . 张航 . 黑龙江教师发展学院学报 . 2021,第008期
3. 基于"实训+竞赛"融合的教学模式建构研究——以《工程图学》课程为例 [J] . 张航 . 黑龙江教师发展学院学报 . 2021,第008期
4. 基于土建类专业融合的工程图学课程体系与教学模式的改革 [J] . 张正彬 ,汪日光 ,王秀丽 . 价值工程 . 2016,第017期
5. 基于CDIO模式的工程图学融合式教学模式研究 [J] . 徐丽娟 ,张春福 ,孙晓娟 . 价值工程 . 2014,第003期
6. 基于MOOCs的混合式教学模式研究——以“大学计算机基础”课为例 [C] . 刘道坚 ,陈雯雯 ,万孟琳 . 2016中国南方教育高峰年会 . 2016
7. MOOC：大学面临的机遇与挑战——基于MOOC教学模式与大学传统教学模式的比较 [A] . 刘云青 . 2015

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号